Settimana del Codice dal 7 dicembre al 18 dicembre 2015

 Nell' ambito del  Piano Nazionale Scuola Digitale,

 il nostro Istituto aderisce alla settimana del Codice dal 7 dicembre al 18 dicembre 2015 con alcune iniziative.

Vediamo la prima:

    ALICEGAMEJAM 

all'interno della 'Computer Science Education Week, è stato realizzato un gioco utilizzando  il software Scratch.

La classe 1 E della Scuola Secondaria di Primo Grado Rodari dell'Istituto Comprensivo  Sacchetti, sotto la guida della Prof.ssa Barbara Finato, ha elaborato coding utilizzando il programma Scratch, visitabile seguendo questo link:

https://scratch.mit.edu/projects/91391818/#player

La seconda attività la potete visualizzare e scaricare da qui:

GIOCHIAMO A CODING - VIDEO

Multimedia games for inclusion-Erasmus plus

La scuola secondaria di primo grado dell'Istituto Sacchetti partecipa ad un progetto dal titolo Multimedia games for inclusion nell’ambito di Erasmus plus, finanziato dalla comunità europea,  che terminerà nel giugno 2016.

Il progetto intende introdurre metodi coinvolgenti per aiutare gli studenti a sviluppare conoscenze e competenze, attraverso l'uso di videogiochi interattivi.

In questo anno scolastico gli alunni stanno sperimentando alcuni giochi educativi reperibili on-line e riguardanti varie materie.

Ecco qui alcuni studenti di una classe seconda alle prese con un gioco per mettere alla prova la loro bravura nel cliccare nel giusto ordine parole per ricomporre frasi in inglese, contenenti i tempi present simple e continuous.

In questa classe del terzo anno invece gli alunni si stanno misurando a piccoli gruppi con i comparativi e i superlativi in inglese.

Gli studenti delle varie classi impegnate nei giochi stanno accogliendo con entusiasmo le attività e pensano che siano, oltre che divertenti, utili al loro apprendimento.

Pagina Facebook:

https://www.facebook.com/ingaming.dg

Visita la nostra pagina: http://didattica-digitale.blogspot.it/p/multimedia-games-for-inclusion-erasmus.html

Progetto Involen

Lo scorso anno l'Istituto Sacchetti ha aderito al progetto Involen 

partecipando alla Competizione europea di Location Based Games per la 

conservazione della natura arrivando al 2° posto a livello nazionale con 

l'attuale 2E sotto la guida della prof.ssa Barbara Finato.

Il giorno 25 settembre 2015 a Firenze in occasione della conferenza 

internazionale “ Innovation in environmental education: ICT and 

intergenerational learning” organizzato dall’istituto di Biometeorologia 

del Consiglio Nazionale delle Ricerche i ragazzi hanno presentato ( in 

inglese!!) il poster relativo al loro gioco “A jump in the Middle School 

like a pilgrin on the Via Francigena”, ottenendo il riconoscimento dei 

presenti sia per l’originalità del gioco che per la loro “competente e 

spigliata presentazione"!

Il gioco, costruito utilizzando la piattaforma Aris, è stato realizzato 

con il supporto delle Archeologhe dell’Associazione Archeo&Tech. in 

collaborazione con il Comune di San Miniato- Sistema Museale Area 

Archeologica di San Genesio.

Scarica il poster qui: “A jump in the Middle School 

like a pilgrin on the Via Francigena”

Programma il Futuro

Il MIUR, in collaborazione con il CINI – Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica, ha avviato questa iniziativa (che fa parte del programma #labuonascuola) con l’obiettivo di fornire alle scuole una serie di strumenti semplici, divertenti e facilmente accessibili per formare gli studenti ai concetti di base dell'informatica. 

Partendo da un’esperienza di successo avviata negli USA che ha visto nel 2013 la partecipazione di circa 40 milioni di studenti e insegnanti di tutto il mondo, l’Italia sarà uno dei primi Paesi al mondo a sperimentare l’introduzione strutturale nelle scuole dei concetti di base dell’informatica attraverso la programmazione (coding?), usando strumenti di facile utilizzo e che non richiedono un’abilità avanzata nell’uso del computer.

Perché sperimentare il coding nelle scuole italiane

Nel mondo odierno i computer sono dovunque e costituiscono un potente strumento di aiuto per le persone. Per essere culturalmente preparato a qualunque lavoro uno studente di adesso vorrà fare da grande è indispensabile quindi una comprensione dei concetti di base dell’informatica. Esattamente com’è accaduto in passato per la matematica, la fisica, la biologia e la chimica.

Il lato scientifico-culturale dell'informatica, definito anche pensiero computazionale, aiuta a sviluppare competenze logiche e capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente, qualità che sono importanti per tutti i futuri cittadini. Il modo più semplice e divertente di sviluppare il pensiero computazionale è attraverso la programmazione (coding?) in un contesto di gioco.

Come partecipare

ARTICOLO ORIGINALE IN Programma il Futuro

999 ebook di NARRATIVA da leggere in classe

Youreduaction ha pensato di sfruttare le risorse gratuite che il web propone, andando alla ricerca dei titoli di narrativa che si trovano, qua e là, nei vari siti internet.Ne hanno trovati 999, li hanno rinominati per autore e titolo, visionati uno per uno per constatare che non provengano da copiature illegali di libri protetti da diritti d’autore e li hanno messi a disposizione per chiunque.

Dunque, ecco la raccolta di 999 ebook di NARRATIVA da leggere in classe

 (leggere le indicazioni riportate nel link sotto!)

 eBook free

(raccomandiamo il download da una postazione con internet veloce)

Tutti i titoli presenti hanno licenza Creative Commons o provengono da libri con diritti d’autore scaduti e quindi liberamente utilizzabili. Ogni libro ripropone questa conferma e rimandiamo ogni contestazione al proprietario del file, fedelmente riportato nel PDF.

A questo punto, BUONA LETTURA!

articolo originale in http://www.youreduaction.it/libri_di_narrativa_gratis/

I libretti di Scienza come gioco

Dal sito www.immaginarioscientifico.it

luduslab 

Alcuni esperimenti, svolti durante i laboratori di Scienza come gioco, raccolti in piccoli libretti (formato PDF) consultabili e stampabili con Adobe Acrobat Reader.

Ogni libretto (eccetto A spasso tra le stelle che presenta un impianto più narrativo) è strutturato in modo che sia possibile riproporre le esperienze proposte: indicazione e reperibilità dei materiali necessari, preparazione e svolgimento dell’esperimento, osservazioni. Completano la struttura i riferimenti bibliografici e le parole chiave per accedere più facilmente al tema scientifico proposto.

Un esempio:

-Vedo [5-7 anni]

La luce, i colori, i diversi aspetti della visione esplorati attraverso semplici e curiosi esperimenti per avvicinare i più piccoli alla scoperta del senso della vista.

download/luduslab/vedo.pdf

BUONE VACANZE!!!

Leggere che piacere!

Vi presento altri lavori realizzati dalla Scuola dell'Infanzia di San Miniato Capoluogo sempre sulla lettura dei libri.
(Vedi il precedente post: LEGGERE AIUTA A CRESCERE)

Dai link potete visualizzare i filmati:

Nei mesi di febbraio e Aprile abbiamo aderito alla II edizione di “Ragazzi pronti a leggere?”, progetto editoriale promosso dalla casa editrice Titivillus in collaborazione con la curatrice – narratrice Anna Dimaggio.

Ragazzi pronti a leggere

Nel mese di Maggio abbiamo aderito alla campagna Il Maggio dei Libri  creando due eventi di lettura ad alta voce itinerante.

Il giorno 4 Maggio ci siamo recati sul prato della Rocca di Federico II e il 20 Maggio per le vie del nostro piccolo borgo. 

Il maggio dei libri

Per le vie del borgo

Il Maggio dei libri

Vi presento i lavori realizzati dalla Scuola dell'Infanzia di San Miniato.

UN LIBRO TI ACCENDE:

Leggere… energia per la mente

Leggere fa crescere: è questo lo spirito che ha portato le insegnanti della Scuola dell’Infanzia di San Miniato capoluogo ad aderire alle varie campagne promosse dal cepell (centro per il libro e la lettura), con l’obiettivo di promuovere, sin dalla più tenera età, il piacere per il libro e la lettura, sottolineando, al tempo stesso, il valore sociale che essa ha come elemento chiave della crescita personale, culturale e civile di ogni singolo bambino cittadino di domani. 

Nel mese di Ottobre (29; 30; 31 Ottobre 2014) abbiamo aderito a “Libriamoci” proponendo una lettura libera e gratuita di tre albi illustrati.

Qui il link per vedere il filmato LIBRIAMOCI

Il 23 Aprile 2015 abbiamo aderito, creando un evento, alla giornata mondiale della Lettura promossa dall’Associazione Italiana Editori #Ioleggoperchè

Nel mese di Maggio abbiamo aderito alla campagna Il Maggio dei Libri  creando due eventi di lettura ad alta voce itinerante. (vedi il successivo post)

Qui il link per vedere il filmato #IOLEGGOPERCHE'